Ultimo TP Matemáticas 4to5ta:

1- En función al proyecto que cada uno eligió buscar qué datos/información Uds desean analizar y con qué fin (Ejemplos:Qué producto quiero fabricar vs cuál sería el más rentable; qué cantidad de inmigrantes ingresaron a la ciudad en los últimos cinco años; qué modelo de celular es el más utilizado en la escuela,etc...)


El proyecto que elegimos se trato sobre una guía de restaurantes peruanos en buenos aires "Cocina Sumaq". Buscamos fotos e historia de cada comida peruana mas recomendada, y direcciones y fotos de restaurantes. Creamos un grupo en facebook y un archivo en el Docs para que todas tengamos la misma información que a medida íbamos buscando. Hicimos un blog que seria la pagina oficial, la recomendamos por medio de facebook a cukmi, guía oleo, etc.(son una de las paginas que nos orientaron en hacer este proyecto).
Hicimos también un scliblemaps para que se orienten con las direcciones de todos los restaurantes mas conocidos y mas recomendados.


Nuestro proyecto se baso en una guía de restaurantes peruanos mas recomendados en buenos aires para aquellas personas que visiten nuestro blog que llegan de otros países, o que están en argentina tanto los mismo de nacionalidad argentina o peruana.http://www.cocinasumaq.blogspot.com/


2- Identificar a qué población van a entr ...evistar cuando los encuesten.

Nosotras elegimos este proyecto porque la mayoría de nosotras somos de nacionalidad peruana. Nos resulto mucho mas fácil brindarles la información de donde podrían encontrar tal ves los restaurantes mas recomendados por nosotras y por nuestros familiares.

3- Realizar una encuesta de acuerdo a los datos que necesito para elaborar mis conclusiones en función de la información que deseo obtener de las personas encuestadas.(Visto en clase). (La muestra que Uds vayan a tomar debe ser representativa de la población elegida).




4- Volcar los datos y demás registros (pueden ser videos ó entrevistas escritas) en un gráfico que me permita leer y analizar la información relevada.
5-Clasificar el tipo de muestra seleccionada. A qué conclusiones arribaron?
6- Cuál es la diferencia entre población y censo?

Pizza

Masa para Pizza

Hacer pizza es algo sencillo, pero uno deberá estar atento a algunas variables, vamos a darle una receta para hacer 3 ó 4 pizzas, porque va a depender del tamaño de sus moldes y de la altura que usted guste que tenga la pizza.

Masa básica de la pizza
1 Kg. de harina 0000
50 gr. levadura
1 pocillo de aceite
Sal a gusto
Agua cantidad necesaria


1. Coloque la harina en un bols reservando una taza para usar al armar los bollos.
2. En una taza coloque agua tibia y disuelva la levadura.
3. Agregue al bols con harina 1 cucharadita de sal y mezcle.
4. Agregue el agua con la levadura y comience a amasar con su mano hasta que se integre toda la harina, si fuera necesario agregue agua tibia de a chorritos hasta integrar todo.
5. Agregar el pocillo de aceite y mezclar, va a notar que la masa ya no se pega un su mano. No es necesario amasar mucho. La masa debe quedar suave y no muy blanda, dejar levar en el bols 15 minutos en un lugar templado.
6. Volcar el contenido del bols sobre una mesada enharinada, con la harina que reservo y corte la masa con un cuchillo en cuatro partes iguales (para moldes de tartas). Si son más grandes o le gusta la pizza alta, corte en tres. Haga con estas partes de masa bollos redondeados tápelos con su repasador y deje reposar 30 minutos.
7. Aceite los moldes a utilizar, con un pincel o simplemente con un dedo, que no quede excedente. Los bollos ya reposados crecerán de tamaño un 50% tómelos y estírelos con los dedos, si no se anima hágalo con un palo de amasar, una vez estirado del tamaño aproximado del molde póngalo dentro de él y terminar de estirar con la yema de los dedos la masa hasta los bordes, estire todos los bollos y ahora viene lo mejor.

En Ingles:




Pizza Dough


Making pizza is easy, but one must look for some variables, we will give a recipe to make 3 or 4 pizzas, because it will depend on the size of your molds and the height you like to have pizza.


Basic pizza dough
1 kg of flour 0000
50 gr. yeast
1 oil well
Salt to taste
Water quantity required




1. Place flour in a bowl reserving a cup to use to assemble the rolls.


2. In a bowl place warm water and dissolve yeast.


3. Add to bowl with flour 1 teaspoon salt and mix.


4. Add water with yeast and start kneading with your hand until blended all the flour, add water if needed to warm up to integrate all dashes.


5. Add oil and mix well, you will notice that the dough does not stick a hand. It is not necessary to knead much. The dough should be soft and not too soft, leave the bowl to weigh in 15 minutes in a warm place.


6. Dump the contents of the bag on a floured countertop with flour and cut reserve the dough with a knife into four equal parts (for cake molds). If you are larger or high-likes pizza, cut into three. Make dough with these parts rounded buns cover with your towel and let stand 30 minutes.


7. Oil the molds to use with a brush or simply with a finger, which is not over. The buns grow in size and rested 50% take them and stretch with your fingers, if not encouraged to do a rolling pin, once stretched about the size of the mold inside it put and end to stretch with fingertips the dough to the edges, stretch rolls and here's the best.

Medidas de masa: gramos (g) a onzas (oz) Multiplicado por: 0,035

50 gr. levadura X 0,035 = 1,75

Trabajo De Matemática

Nombre del Alumno: JHANNET JULCA VEGA.

a)      ECUACION EXPLICITA DE LA FUNCION LINEAL:      Siendo     Y= m.x+b

1-      Graficar en un sistema de ejes cartecianos en dos dimenciones (Utilizando el programa Graphmática) las siguientes rectas:

Y=2 : pendiente m= 0, 

ordenada al origen= 2,

dominio: f(x)={x/x e R (+inf.;-inf.},

codominio: f(x)={x/x e R (2)}

  

Y=3x+1: pendiente m=3, 
ordenada al origen= 1, 
dominio: f(x)={x/x e R (+inf.;-inf.},
codominio: f(x)={y/y e R (+inf.;-inf.}

Y=-2x-1: pendiente m= -2
ordenada al origen= -1
dominio: f(x)={x/x e R (+inf.;-inf.}
codominio: f(x)={y/y e R (+inf.;-inf.}

X=5: pendiente m=5 
ordenada al origen= no tiene. Es una recta.

Y=2: es  una función constante x/x  (–infinito a +infinito)

y=3x+1  función lineal creciente X/y (–infinito a +ínfinito)

Y=-2x-1 función lineal decreciente (+infinito a - infinito)

X=5  es una función en un plano de recta 

Copiar y pegar en este archivo las gráficas obtenidas para cada caso.

2-      Indicar en cada una si es posible, cuál es la pendiente; la ordenada al origen; el Dominio y el Codominio de cada función. Analizar en cada caso de qué tipo de función se trata y si es o no, una función. Justificar.

b)      FUNCIONES CUADRÁTICAS:   Siendo  Fórmula Polinómica=      Y= A.X^2+B.X+C

1-      Dadas las siguientes funciones, analizar qué sucede en cada caso con los valores del Dominio de la función.

                Y= -2x^2+1: vértice es 1 su eje de simetría es 1 y sus raíces es -0,7; 0,7

                 Y=5x^2-1: vértice es-1 su eje de simetría es -1 y sus raíces es -0,45; 0,45

2-      Indicar en cada una de ellas cuál es el vértice de la parábola; su eje de simetría y sus raíces.   

ACTIVIDAD PRÁCTICA NRO: 3

1-Representar gráficamente en un mismo  sistema de ejes cartesianos las siguientes funciones:

a)    Y= 5x+2

ordenada al origen:(0;2)

pendiente: m=5 

dominio:{x/x R - infin. ; +infin.}

codominio:{y/y R+ infin. ; -infin.}

conj.de positividad: (-0,4;+infin.)

conj.de negatividad: (-0,4; -infin.)

b)   Y= 5x-2

ordenada al origen: (0,-2)

pendiente: m=5

dom: {x/x R ; (-infin.;+infin.)

codom.: {y/y R ; (+infin.;-infin.)

conj. de positividad: (0,4;+infin.)

conj.de negatividad: (0,4;-infin.)

c)    Y-2= -1/5 x

ordenada al origen: 2

pendiente: -1/2

Comprueba en graphmática si las funciones dibujadas en tu carpeta están bien graficadas-

Indica la ordenada al origen; la pendiente; el dominio y el codominio en cada función.

Analiza cuál es el conjunto de positividad y negatividad en cada función?

2-Comparar las funciones  a y b. Qué conclusiones puedes encontrar al observarlas.

-Ambas son rectas paralelas.La recta A es positiva porque pasa por el punto 2. En cambio la recta B es negativa porque pasa por el punto -2.

3-Comparar las funciones a y c. Escribe lo que observas de las gráficas comparadas y verifica si las conclusiones arribadas se aplican para todo tipo de funciones.

-Las rectas A y C se cortan en un punto 1,son rectas perpendiculares.

-Las conclusiones obtenidas no se pueden aplicar en todas las funciones porque no todas las rectas son paralelas y perpendiculares.

4- Grafica ahora las siguientes rectas:

a)    Y= 5

ordenada al origen:(0,5)

pendiente:no tiene.

dominio:{x/x R ;(-infin.;+infin.}

codominio:{y/y R; 5}

conj.de positividad: (-infin.;+infin.)

conj.de negatividad:no tiene.

b)   X=3

ordenada al origen:no tiene.

pendiente:no tiene no es una funcion.

dominio,codominio,conj.de positividad y conj.de negatividad tampoco tiene.

c)    Y= 2/3x+2

ordenada al origen: (0,2)
pendiente: (2/3,0)
dom: {x/x R; (-infin.;+infin.)
codom: {y/y R ;(+infin.;-infin.)
conj. de positividad: (-3;+infin.)
conj.de negatividad: (-3;-infin.)

Analiza si todas ellas son funciones y justifica tu respuesta.

-Las rectas A y B ,no son funciones porque la recta A no tiene dominio y la recta B no tiene codominio.

-La recta C ,si es una funcion porque tiene una relacion entre elementos de dos conjuntos.

funcion lineal

La Historia de los Números

mi numero favorito es el 2:El número 2 es el par, la pareja, la familia, las sociedades, lo consciente y lo inconsciente, el principio de la familia, la vida privada la vida social. Los números 2 destacan ante todo por su carácter apacible, bondadoso y humilde. Su tacto, diplomacia y consideración hacia los demás les ganan la estima y el aprecio de las personas que les conocen, las cuales se sienten confortadas en su presencia; y así, su calor humano, su simpatía y comprensión les abren muchas puertas cerradas para otros.Por eso las personas 2 están siempre tratando de agradar y saber que han acertado, que han cumplido con lo que se esperaba de ellos, o que han contribuido a la felicidad de otras personas, les llena de alegría. Nunca les mueve el deseo de lucimiento personal porque odian los exhibicionismos y más que otras personas un 2 es capaz de mantenerse a la sombra para que brillen sus seres queridos.
Como no son osados ni audaces normalmente los 2 no son líderes, son seguidores, pero muy necesarios para las personas que si lo son.