lunes, 26 de septiembre de 2011


Masa para Pizza
Hacer pizza es algo sencillo, pero uno deberá estar atento a algunas variables, vamos a darle una receta para hacer 3 ó 4 pizzas, porque va a depender del tamaño de sus moldes y de la altura que usted guste que tenga la pizza.
Masa para Pizza

Masa básica de la pizza

Hacer pizza es algo sencillo, pero uno deberá estar atento a algunas variables, vamos a darle una receta para hacer 3 ó 4 pizzas, porque va a depender del tamaño de sus moldes y de la altura que usted guste que tenga la pizza.

Masa básica de la pizza

1 Kg. de harina 0000
50 gr. levadura
1 pocillo de aceite
Sal a gusto
Agua cantidad necesaria

1. Coloque la harina en un bols reservando una taza para usar al armar los bollos.2. En una taza coloque agua tibia y disuelva la levadura.
3. Agregue al bols con harina 1 cucharadita de sal y mezcle.
4. Agregue el agua con la levadura y comience a amasar con su mano hasta que se integre toda la harina, si fuera necesario agregue agua tibia de a chorritos hasta integrar todo.
5. Agregar el pocillo de aceite y mezclar, va a notar que la masa ya no se pega un su mano. No es necesario amasar mucho. La masa debe quedar suave y no muy blanda, dejar levar en el bols 15 minutos en un lugar templado.
6. Volcar el contenido del bols sobre una mesada enharinada, con la harina que reservo y corte la masa con un cuchillo en cuatro partes iguales (para moldes de tartas). Si son más grandes o le gusta la pizza alta, corte en tres. Haga con estas partes de masa bollos redondeados tápelos con su repasador y deje reposar 30 minutos.
7. Aceite los moldes a utilizar, con un pincel o simplemente con un dedo, que no quede excedente. Los bollos ya reposados crecerán de tamaño un 50% tómelos y estírelos con los dedos, si no se anima hágalo con un  palo de amasar, una vez estirado del tamaño aproximado del molde póngalo dentro de él y terminar de estirar con la yema de los dedos la masa hasta los bordes, estire todos los bollos y ahora viene lo mejor.
1 Kg. de harina 0000
50 gr. levadura
1 pocillo de aceite
Sal a gusto
Agua cantidad necesaria

1. Coloque la harina en un bols reservando una taza para usar al armar los bollos.2. En una taza coloque agua tibia y disuelva la levadura.
3. Agregue al bols con harina 1 cucharadita de sal y mezcle.
4. Agregue el agua con la levadura y comience a amasar con su mano hasta que se integre toda la harina, si fuera necesario agregue agua tibia de a chorritos hasta integrar todo.
5. Agregar el pocillo de aceite y mezclar, va a notar que la masa ya no se pega un su mano. No es necesario amasar mucho. La masa debe quedar suave y no muy blanda, dejar levar en el bols 15 minutos en un lugar templado.
6. Volcar el contenido del bols sobre una mesada enharinada, con la harina que reservo y corte la masa con un cuchillo en cuatro partes iguales (para moldes de tartas). Si son más grandes o le gusta la pizza alta, corte en tres. Haga con estas partes de masa bollos redondeados tápelos con su repasador y deje reposar 30 minutos.
7. Aceite los moldes a utilizar, con un pincel o simplemente con un dedo, que no quede excedente. Los bollos ya reposados crecerán de tamaño un 50% tómelos y estírelos con los dedos, si no se anima hágalo con un  palo de amasar, una vez estirado del tamaño aproximado del molde póngalo dentro de él y terminar de estirar con la yema de los dedos la masa hasta los bordes, estire todos los bollos y ahora viene lo mejor.

viernes, 23 de septiembre de 2011

La política en los '70 (Primera parte: 1969-1973)

Revolución Cubana


El 1 de enero se conmemora el aniversario del triunfo de la Revolución Cubana que logró el derrocamiento de la tiranía de Fulgencio Batista por el Movimiento 26 de Julio y el establecimiento de un gobierno revolucionario encabezado por Fidel Castro. 

Derrocamiento Allende

SALVADOR ALLENDE. El presidente fue derrocado por la derecha extrema de su país, ayudada por la CIA de EE.UUGrabaciones desclasificadas dan a conocer cómo durante el Gobierno del presidente Richard Nixon se planificó remover a Allende.



Viborazo

el 15 de marzo de 1971, se producía el segundo Cordobazo, popularmente llamado Viborazo. Fue una huelga con protesta social masiva ocurrida en Córdoba, opuesta al gobernador de la provincia perteneciente a la dictadura militar imperante conocida como Revolución Argentina.




Rosariazo

El Rosariazo fue una serie de movimientos de protesta, incluyendo manifestaciones y huelgas realizadas en la ciudad de Rosario (Argentina), entre los meses de mayo y septiembre de 1969 contra la dictadura militar de Juan Carlos Onganía.


Trelew

En la madrugada del 22 de agosto de 1972 en la Base Aeronaval Almirante Zar fueron fusilados 16 miembros de distintas organizaciones armadas peronistas y de izquierda, capturados tras un intento de fuga del Penal de Rawson. 


Grupos guerrilleros


 Integrantes del grupo guerrillero Uturuncos. Las guerrillas, identificadas y dependientes del proyecto comunista formaron parte de un proceso desplegado en gran parte de los países latinoamericanos, pero definido por idénticos parámetros: una lucha armada continental organizada después del triunfo de la revolución cubana, alcanzado en enero de 1959 con el inexplicable beneplácito del Departamento de Estado norteamericano.



la vuelta de Perón/Ezeiza

El 17 de noviembr e de 1972 Perón pudo volver tras 17 años de exilio. A poco de llegar, Perón designó como candidato a la presidencia a Héctor J. Cámpora, su delegado personal, y a Vicente Solano Lima, un dirigente conservador, para ocupar la vicepresidencia.



11 de marzo 1973

Héctor Cámpora-Juan Domingo Perón
Héctor Cámpora se presentó en las elecciones de marzo de 1973 como candidato por el FreJuLi, debido a la proscripción técnica hacia Perón de la dictadura de Alejandro Agustín Lanusse, que determinaba que los candidatos presidenciales debían acreditar un período previo de residencia en el país, que Perón obviamente no podía satisfacer. 


lunes, 19 de septiembre de 2011

Emma Watson interview

* Hey, I can ask you some questions for an interview?

E: Yes, I can answer some questions.

* Thanks for taking the time. Now the first question:

* What is your name?

E: My name is Emma Watson.

* Where are you from?

E: I'm from Paris, France.

* What is your job?

E: I am, Actress.

* What is your city?

E: I live in Kidlington, Oxford, UK. However, I spend time in London.

* How old are you?

E: I have twenty-one.

* Are you married?

E: I'm not married.

* What is your first film?

E: My first film was HARRY POTTER AND THE PHILOSOPHER'S STONE.

* Are you happy?

E: Yes, I am.

* Thanks for answering my questions.

E: You're welcome!.

jueves, 15 de septiembre de 2011

Trabajo De Matemática




Nombre del Alumno: JHANNET JULCA VEGA.


a)      ECUACION EXPLICITA DE LA FUNCION LINEAL:      Siendo     Y= m.x+b

1-      Graficar en un sistema de ejes cartecianos en dos dimenciones (Utilizando el programa Graphmática) las siguientes rectas:

Y=2 : pendiente m= 0, 
ordenada al origen= 2,
dominio: f(x)={x/x e R (+inf.;-inf.},
codominio: f(x)={x/x e R (2)}
  
Y=3x+1: pendiente m=3, 
ordenada al origen= 1, 
dominio: f(x)={x/x e R (+inf.;-inf.},
codominio: f(x)={y/y e R (+inf.;-inf.}
Y=-2x-1: pendiente m= -2
ordenada al origen= -1
dominio: f(x)={x/x e R (+inf.;-inf.}
codominio: f(x)={y/y e R (+inf.;-inf.}
X=5: pendiente m=5 
ordenada al origen= no tiene. Es una recta.
Y=2: es  una función constante x/x  (–infinito a +infinito)
y=3x+1  función lineal creciente X/y (–infinito a +ínfinito)
Y=-2x-1 función lineal decreciente (+infinito a - infinito)
X=5  es una función en un plano de recta 



Copiar y pegar en este archivo las gráficas obtenidas para cada caso.


2-      Indicar en cada una si es posible, cuál es la pendiente; la ordenada al origen; el Dominio y el Codominio de cada función. Analizar en cada caso de qué tipo de función se trata y si es o no, una función. Justificar.

b)      FUNCIONES CUADRÁTICAS:   Siendo  Fórmula Polinómica=      Y= A.X^2+B.X+C

1-      Dadas las siguientes funciones, analizar qué sucede en cada caso con los valores del Dominio de la función.



                Y= -2x^2+1: vértice es 1 su eje de simetría es 1 y sus raíces es -0,7; 0,7

                 Y=5x^2-1: vértice es-1 su eje de simetría es -1 y sus raíces es -0,45; 0,45
2-      Indicar en cada una de ellas cuál es el vértice de la parábola; su eje de simetría y sus raíces.   






Nombre del Alumno: JHANNET JULCA VEGA.


a)      ECUACION EXPLICITA DE LA FUNCION LINEAL:      Siendo     Y= m.x+b
1-      Graficar en un sistema de ejes cartecianos en dos dimenciones (Utilizando el programa Graphmática) las siguientes rectas:
Y=2
Y=3x+1
Y=-2x-1
X=5
Y=2: es  una función constante x/x  (–infinito a +infinito)
y=3x+1  función lineal creciente X/y (–infinito a +ínfinito)
Y=-2x-1 función lineal decreciente (+infinito a - infinito)
X=5  es una función en un plano de recta 



Copiar y pegar en este archivo las gráficas obtenidas para cada caso.


2-      Indicar en cada una si es posible, cuál es la pendiente; la ordenada al origen; el Dominio y el Codominio de cada función. Analizar en cada caso de qué tipo de función se trata y si es o no, una función. Justificar.

b)      FUNCIONES CUADRÁTICAS:   Siendo  Fórmula Polinómica=      Y= A.X^2+B.X+C

1-      Dadas las siguientes funciones, analizar qué sucede en cada caso con los valores del Dominio de la función.



                Y= -2x^2+1:

                 Y=5x^2-1
2-      Indicar en cada una de ellas cuál es el vértice de la parábola; su eje de simetría y sus raíces.   



miércoles, 14 de septiembre de 2011

El Dinero

1. ¿Por qué existe pobreza?
Porque existe mala administración de los recursos, la falta de responsabilidad social, la falta de educación, etc.


2. ¿Qué es el dinero?
El dinero, puede ser entendido, como un medio de pago. Por lo mismo, es que dinero, se puede entender, como todo aquello, que la sociedad en su conjunto, considera aceptable, al momento de efectuar un pago por un bien, servicio, o por una deuda adquirida con anterioridad.
Es así, como entran en juego, los billetes y las monedas; un mundo aparte son los depósitos bancarios, que en teoría también son considerados como dinero.


3. ¿Cómo se puede cambiar la tendencia de concentración del dinero en pocas manos
a la distribuición en muchas?
produciendo mayores recursos,que haya mas posibilidades de trabajos, etc. 


4. ¿Qué son las monedas complementarias?Surgieron como soporte para quienes no perciben ingresos monetarios o como creatividad aplicada a generar negocios sin dinero. El dinero se ha convertido en una traba y un fin en sí mismo y la economía financiera supera con creces a la economía real. 

5. ¿ Qué sabés sobre los "bonos provinciales"?
En función de quién es su emisor: los bonos emitidos por las provincias o bonos provinciales, son por municipios, y por otros entes públicos.Los bonos provinciales son los que saldan deudas por parte del Estado hacia el receptor,como un trabajador,se utiliza debido a la falta de recursos financieros, son bonos de emergencia.


6. ¿ Qué fue el club el trueque? ¿Qué importancia tuvo en Argentina a fines de los años '90?Es una organización de "prosumidores", y que define a las personas que son, a un mismo tiempo, productores y consumidores de bienes y servicios.
En el caso de los clubes de trueque, este doble rol se materializa a través del intercambio productos y servicios mediante trueque multirrecíproco en donde no se emplea dinero ni trueque directo,sino unos vales llamados créditos.


En nuestro país, el primer Club de Trueque surge en Bernal, Pcia. de Buenos Aires, en abril de 1995. Actualmente, a fines de 1997, el país cuenta con 400 clubes de los que participan más de 100.000 socios.
Estos clubes se interconectan configurando una gran red global a nivel nacional.El éxito creciente de los Clubes de Trueque en Argentina permiten el crecimiento explosivo en los próximos años.


7. ¿Qué es la inflación? Cómo afectó a la Argentina en los años 80-90?La inflación, en economía, es el incremento sostenido y generalizado en los precios, los bienes y los servicios. Las causas que la provocan son variadas, aunque destacan el crecimiento del dinero en circulación, que favorece una mayor demanda, o del costo de los factores de la producción. Si se produce una baja continua de los precios se denomina deflación.


En los 90, el Plan de Convertibilidad enterró el período hiperinflacionario y mantuvo los precios bajo control. Pero debido a la devaluación del peso en enero de 2002, la inflación acumulada durante ese año fue del 40% 


8. ¿ Qué está pasando hoy en nuestra Economía?
El presidente de la Unión Industrial Argentina (UIA), José de Mendiguren, destacó que la economía local está mejor "que la de cualquier país de Europa". 
"Argentina tiene hoy números macroeconómicos muy superiores a cualquier país de Europa, con una economía creciendo por arriba del 7 por ciento. Y además, el país está inserto en una región que tiene futuro".

lunes, 12 de septiembre de 2011

Nombre del Alumno:

FUNCIONES:
a)      ECUACION EXPLICITA DE LA FUNCION LINEAL:      Siendo     Y= m.x+b
1-      Graficar en un sistema de ejes cartecianos en dos dimenciones (Utilizando el programa Graphmática) las siguientes rectas:
Y=2: pendiente : no tiene, ordenada al origen: 2, dominio: {x/x R e ;(+inf.-infin.)}, codominio: {y/y R e ;(-inf.+inf.)} .Es una función constante.

Y=3x+1: pendiente: m=3, ordenada al origen: 1, dominio: {x/x R e ;(+inf.-inf.)}, codominio: {y/y R e ;(-inf.+inf.)}
Y=-2x-1
X=5
Copiar y pegar en este archivo las gráficas obtenidas para cada caso.



2-      Indicar en cada una si es posible, cuál es la pendiente; la ordenada al origen; el Dominio y el Codominio de cada función. Analizar en cada caso de qué tipo de función se trata y si es o no, una función. Justificar.

b)      FUNCIONES CUADRÁTICAS:   Siendo  Fórmula Polinómica=      Y= A.X^2+B.X+C

1-      Dadas las siguientes funciones, analizar qué sucede en cada caso con los valores del Dominio de la función.
                Y= -2x^2+1
                 Y=5x^2-1
2-      Indicar en cada una de ellas cuál es el vértice de la parábola; su eje de simetría y sus raíces.   
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